# data[].attributes.headline
Desarrollo de  la estructura de la  evaluación

# data[].attributes.subject
Desarrollo de  la estructura de la  evaluación

# data[].attributes.headline
SISTEMA NACIONAL DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

# data[].attributes.subject
SISTEMA NACIONAL DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

# data[].attributes.body
La ruta de la e-evaluación

Competencias

# data[].attributes.body
La Autonomía, El aprendizaje Significativo y el Aprendizaje Colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje.

*Permiten la autogestión y autoregulación de los procesos formativos y los ritmos de aprendizaje. *Se construyen a partir de saberes previos con el contexto  y de las experiencias individuales para que el conocimiento tenga significado
*Se logra construir o darle cuerpo al conocimiento a partir de la interacción de aprendizajes individuales desde una mirada disciplinar. *Están diseñados para fortalecer la argumentación y el debate sobre información actualizada *Se autocontrolan y reciben permanente orientación de pares y del docente.
*Crecen a partir de  la interacción, la comunicación efectiva y la resolución adecuada de conflictos.

Referencias:
Abadía, C; Vela, Montero, R & Jiménez, R (2014). Lineamientos generales del currículo en la UNAD. Documento de trabajo, Unad. Colombia