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http://www.zumoanimaciones.com ¡Qué bueno es contar cuentos a los peques de la casa! Para ellos es una oportunidad de viajar y soñar, dejar volar su imaginación y conocer nuevos lugares, nuevos amigos...

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Aprende a ser un buen cuentacuentos

De tantas veces que los habeis explicado, os sabeis de memoria Caperucita Roja, Los tres cerditos o Juan sin miedo. Seguramente para vuestros hijos, no han nadie que os iguale en el difícil arte de poner voz de animal, de bruja o de príncipe valiente y recordar exactamente el tono para la siguiente ocasión. Pero ¿sois los mejores cuentacuentos del mundo mundial?

Para fomentar el amor por la lectura, algo que además de ayudarles a desarrollar su imaginación ahora y por consiguiente su inteligencia después, les dará grandes satisfacciones a lo largo de la vida, no hay como predicar con el ejemplo: Si queremos que ellos lean, que nos vean leer a nosotros.
Tampoco podemos obligarles a leer, o perderá todo el encanto yacabarán odiándolo si es una imposición.
Es conveniente que comiencen a desarrollar el amor por la lectura, y no por el libro que nosotros queremos, sino de la forma que a ellos les nazca. Un cómic es bueno, un libro de aventuras o uno de princesas, de mecánica o de intriga. Es importante respetar sus gustos,actuando únicamente de moderadores de edad, porque si queremos que acabe amando TODA la lectura, primero hemos de conseguir que "se enganche" a leer.
Para poderles mostrar el amplio abanico de posibilidades lectoras que tienen, nada como una biblioteca. Infórmate en la biblioteca de tu municipio o la que te quede más cerca, porque en muchas ofrecen 'tardes cuentacuentos' gratuítas, donde disfrutan ellos... ¡y disfrutamos nosotros! Así podeis escuchar un buen rato de cuentos, y despues mirar, ojear y hojear todos los libros que queráis, y llevaros a casa aquellos que más os hayan gustado. Supongo que funciona igual en toda España, pero en Cataluña tan sólo hay que hacerse una tarjeta de socio, gratuíta e instantánea, para poderse llevar libros en préstamo.
Si estás pensando en comprarle algún libro, mejor llévatelo a la librería... Que lo escoja él, mientras respira el inconfundible aroma de una librería repleta de libros nuevos (¡a mí me encanta!!!).
Y sobre todo, léele cuentos desde bien pequeñito. Leí a un enfermero un día que contaba cómo una mamá le preguntaba si con dos años 'ya podía' leerle y comprarle cuentos a su niño... ¡por supuesto!!! Existen infinidad de títulos maravillosos, dulces y cortitos, para leerles desde su más tierna infancia...
Aquí puedes encontrar sugerencias de preciosos cuentos infantiles, yaquí otros títulos para chicos un poco más mayorcitos.

Para aprender a ser aun mejor cuentacuentos y conseguir captar toda la atención del pequeño, tan solo hace falta que os atreváis a inventar las historias a explicar, que sean únicas e irrepetibles. Aquí teneis unos cuantos trucos que os ayudarán a tener la nota más alta en el concurso de "mejor explica cuentos del mundo". Tomais nota?

Involucrad a los niños en la historia. Los podéis convertir en el protagonista de la historia o hacerlo colaborar aportando sonidos y ruidos que lo enriquezcan. Lo importante es que conseguireis que focalice su atención en el momento.

Convertidla en una historia familiar. "Había una vez, cuando la abuela era pequeñita...". Las cosas que pasaban antes no son, de hecho, tan diferentes a las que pasan ahora. Conseguireis darles a los cuentos un sentido del tiempo y de la historia.

Basad la historia en un tema real. Adaptad el cuento a lo que en ese momento rodee la realidad de los niños. Si ha de nacer un nuevo hermanito, si han de comenzar en un nuevo colegio, si os teneis que cambiar de casa... Todos son buenos puntos de partida para crear un cuento. Tendrá un buen punto de partida cuando pasen estas cosas.

Explicadlos y volvedlos a explicar. No descubrimos ningún secreto si os decimos que a los niños les gusta mucho sentir una y otra vez la misma historia. Muchos, no tienen límte!

Desde Criatures.cat

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Los cuentacuentos cautivan a la audiencia, ejercen un efecto mágico sobre ellos, logrando que ingresen al mundo que está narrando. Es decir, que ser un buen cuentacuentos supone unos requisitos, entre las que Beuchat (2006) menciona:

Volumen de voz adecuado para que todos puedan escuchar, produciendo los cambios necesarios según las necesidades de la narración que se realiza.

Tono de voz natural, no muy agudos, ni muy graves.

Melodía y ritmo adecuados. La velocidad con que se narra no debe ser ni muy rápida ni muy lenta.

Modulación en forma natural, no exagerada, de las palabras.

Las pausas deben usarse con una intención específica, para dar suspense, provocar curiosidad, diferenciar lo que dice el personaje principal de lo que dice otro personaje, o diferenciar lo que se narra y lo que es dialogado, etc.

La mirada está dirigida a la audiencia en su totalidad y a cada uno de los oyentes. Además, expresa su propia mirada sobre el relato.

Gestos que complementan la narración.

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Cómo contar un cuento para resaltar una buena narración
Hacer soñar a los niños
Los cuentos que van expresamente dirigidos al público infantil hacen vivir en sus episodios a personajes fantásticos y extravagantes, como animales que hablan, príncipes y princesas de reinos lejanos, brujos, dragones, hechiceras y un sinfín de niños y niñas que se meten en aprietos.

Las bellas narraciones de Andersen, Perrault, loshermanos Grimm, han ayudado a creer en la magia a seis generaciones y ahora, ya creciditos, ha llegado para los adultos el turno de hacer soñar a los más pequeños. Es una tarea sumamente agradable y con práctica y un poco de técnica, el momento del cuento se convierte en uno de los mejores del día.

La definición de cuento

Según el Diccionario de la Lengua Española, un cuento es "una narración corta que explica un hecho legendario y ficticio, con la intención de entretener, divertir, moralizar y enseñar".

Los cuentos siguen la estructura clásica de introducción, nudo y desenlace.

En la introducción se plantea la historia y se presenta a los personajes.

En el nudo se desarrolla la trama, se expone el conflicto que implica a protagonistas y antagonistas y se coloca al oyente en el punto álgido de la situación.

En el desenlace se ofrece la solución de la historia con sus conclusiones.

Los cuentos infantiles suelen tener una fórmula de inicio (tal como "érase una vez", "había una vez" o "érase una vez que se era") y una de salida (del estilo "y fueron felices y comieron perdices"), ya que los cuentos suelen acabar bien.
La tarea de los cuentacuentos

Parece que explicar un cuento no debe comportar ningún problema, pero a la hora de la verdad, ante un exigente público infantil, contar bien un cuento no es tan fácil: se requiere una cierta dosis de gracia y un poco de técnica.

El primer requisito de indispensable cumplimiento es saber elegir el cuento, atendiendo a algunos condicionantes. El primero es la edad de los oyentes ya que, dependiendo de esta variable, cambiará su nivel de comprensión y su capacidad de atención. Así pues, la primera obligación del buen cuentacuentos es atinar en la elección de la historia.

Adaptar el lenguaje a los más pequeños

Una vez escogida, el cuentacuentos deberá ser capaz de adaptar su lenguaje para facilitar el entendimiento de los pequeños. Es una buena idea preparar una ambientación adecuada al cuento: una iluminación conveniente, una mínima escenificación y quizá algún muñeco o títere, darán más fuerza, vivacidad y credibilidad a la historia y a quien la cuenta.

Sin embargo, no disponer de elementos externos y contar sólo con el apoyo de un libro o de la propia memoria, no debe representar ningún obstáculo en el camino hacia el éxito del cuentacuentos, porque, como decía el escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, "los niños tienen mucha tolerancia con los adultos".

Características del buen narrador

Un buen narrador debe ser capaz de convencer con su voz, sus gestos, sus movimientos y su cara. Precisa imaginación, expresividad y grandes dosis de comunicación para que se produzca la necesaria empatía con los oyentes infantiles. Una vez establecida esta conexión entre el adulto que cuenta el cuento y el niño que lo escucha, la complicidad está asegurada y el éxito de la historia está garantizado.

Un cuentacuentos debe limitarse a leer una historia usando palabras más o menos certeras, sino que debe hacer soñar a los niños, transportándoles con su narración hasta el mundo imaginario en el que viven los cuentos (los de ahora y los de siempre) dándoles el punto de vivacidad y certeza que "enganche" a los niños.

Es aconsejable aprenderse los cuentos ya que esto garantizará la explicación fluida de la historia. Sin ninguna interrupción se facilitará el seguimiento de la trama, dándole un aire de "cosa vivida".

Variar el tono de la narración resulta fundamental

Es importantísima la entonación, las pausas y el suspense. Si se mantiene siempre el mismo tono se puede provocar aburrimiento y falta de atención. Una pausa breve pero contundente en el momento álgido de la historia mantendrá a los oyentes a la expectativa y conllevará un deseado suspense que se verá cumplido con la emoción final del desenlace.

Es mejor no entretenerse con descripciones largas. Las frases cortas y claras ayudarán a los niños a crear sus propias imágenes. Es innecesario decir que el castillo era grande, con largos pasillos y oscuras torres, con habitaciones cerradas y lleno de fantasmas con sábanas que salían por la noche a asustar a sus habitantes. Basta con decir que el castillo era terrorífico para que cada niño cree mentalmente su propio castillo del miedo.

Creerse la historia es vital para convencer a los niños

La entonación, la velocidad en la explicación y el entusiasmo en la narración son premisas clave para el buen cuentacuentos. La teatralidad que cada cual quiera imprimirle y su propia personalidad marcarán la forma cómo el cuento va a llegar a los niños.

Por último, la premisa esencial, fundamental y primera es creer a pies juntillas en la veracidad de la historia y explicar los cuentos con sumo gusto, creyendo en ellos, disfrutando del momento y compartiendo con los niños la maravillosa experiencia de la comunicación.

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Las cualidades que todo buen cuentista debería tener son:

Empatía hacia el público

Carisma

Estar inmerso en la historia, no solo para entendimiento propio sino para que los demás la entiendan

Ser espontáneo y creativo

Fuente de la imagen: http://www.marianocegarra.es/cuentacuentos/

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Los narradores tienden a desarrollar distintos tipos de todos acordes a versos o canciones, estos tonos generan emociones que nos incluyen en el relato como si fuéramos un protagonista

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RESPONSABILIDAD: Significa cumplir o ejecutar una acción o trabajo con la mejor eficiencia y prontitud.

Como líder el Contador debe tener las siguientes cualidades:

Usar el poder que tiene, con responsabilidad y respeto en su relación con los miembros de la organización.

Actuar como un servidor de la organización y no como el dueño de ella.

Ser capaz de planificar acciones futuras y transmitir esa visión a los demás.

Mantener una visión clara sobre el futuro de la organización.

Guiar a los miembros de la organización en el camino trazado.

Entender como motivar cuando hay dificultades o se presentan obstáculos en el camino.

Tener muy claro que es muy importante comprender a los otros, como ser comprendido.

Tener iniciativa y estimular a los demás a usar la propia.

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¿Como contar cuentos?

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Primer Torneo Cuentacuentos Libreria Carmen

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Cómo aprender a contar cuentos en la escuela. Recurso educativo. Cuento Boomerang

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SORTEO del 20/3 a 5/4 2016:https://youtu.be/wjpoM0OLP2Y Cómo aprender a contar cuentos en la escuela. Cómo mejorar la expresión oral de nuestros alumnos. Cómo mejorar las habilidades comunicativas de nuestros alumnos a través de los cuentos. Recursos educativos. Cuento Boomerang.

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Para contar cuentos de debe conocer con exactitud lo que se relata, tener una voz clara y sencilla de entender y en el caso de los niños, se debe gesticular y exagerar. 📓📔📕📖📚

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Un buen contacuentos debe tener una cierta facilidad para interactuar con el publico, al mismo tiempo poder compenetrarse en la historia como si fuera un personaje mas, asi la gente

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Un buen contador de cuentos necesita

*Buena dicción

*Ser expresivo

*Inclusión del publico

*Asimiliacion del relato

*Un tono de voz acorde a la narraciòn

*Ponerle empeño a la narracion

*Hacer llevadero el cuento

*Conviccion e improvisacion

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En resumen...
El método más apropiado para procurar el éxito en el arte de contar cuentos comprende:

La simpatía.

La comprensión.

La espontaneidad.

Es necesario apreciar el relato y conocerlo.

Hay que servirse de la imaginación como una constante fuerza vivificadora.

Es preciso dejarse llevar por la fuerza del relato para contarlo con sencillez, vivacidad y alegría.

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El cuentero o narrador no es totalmente exterior a la historia ni está del todo implicado en ella. Cuenta como un testigo y representa a hombres y mujeres, a niños, jóvenes y viejos, siempre fragmentariamente, nunca en la continuidad. El narrador no es para nada prisionero de un personaje, es prisionero de la historia que narra.

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Amplio vocabulario e improvisacion

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Para ser un gran contador de cuentos :

- Modular , hablar claramente

-Dar expresividad en la voz

-Hacer participar al pùblico ( a la persona al que se le cuenta este relato)

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¿Cómo contar un cuento en el aula? Aqui tenemos la respuesta...

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Cuentacuentos

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EL CUENTACUENTOS© 2002 Estrella Cardona Gamio

La figura del Cuentacuentos, pertenece a un personaje ancestral que verdaderamente se pierde en la noche de los tiempos, una noche muy oscura que sólo iluminaban la luna, bien las estrellas cuando el cielo no estaba cubierto por las nubes, bien la hoguera, fuese a la intemperie o bajo techado. Quien no faltaba nunca a la reunión, era el público, compuesto siempre por mayores y también pequeños; maravillados, boquiabiertos, estupefactos, asistían sin interrumpir y al final pedían más, una continuación que el orador prometía para una próxima velada, como muchos siglos después haría Scharazade, elevando con su astucia la categoría del cuenta cuentos, hasta el extremo de convertirlo en alguien lo suficientemente importante como para encadenar mil y una noches que concluirían en la absolución de una sentencia de muerte. ¡Bien por el Cuentacuentos!

En palabras de Antonio Tabucchi: la literatura existe porque la vida no basta, y si en el comienzo, cuando el mundo era joven, tanto, que todas los relatos estaban aún por estrenar, el Cuentacuentos reinventaba la realidad; poco ha variado la costumbre desde entonces pues se sigue contando, y tal vez se acabe por regresar a los orígenes, como la clásica serpiente que se muerde la cola, o si no recordemos, en la narración de Ray Bradbury,Fahrenheith 451 –la temperatura a la que arde el papel-, como la humanidad volvió de nuevo al principio con los hombres y mujeres-libro, o lo que es lo mismo, a la pura tradición oral.

Contar de padres a hijos, sin que el argumento merme o se distorsione, es todo un arte, y al parecer no un arte en exceso difícil puesto que los resultados de esta tradición no impuesta y si placenteramente aceptada, han llegado hasta nuestros días de la mano escritora de personajes tan ilustres como Charles Perrault o los hermanos Grimm, auténticos notarios de un mundo de leyendas y consejas, que si pervivieron fue porque antes, durante incontables generaciones, hubo quienes se preocuparon de ello simplemente porque les gustaba relatarlas. Y estas gentes fueron muchas y de varia condición, principalmente viajeros que recorrían leguas y caminos y después, por una comida y una humilde yacija, deleitaban a sus oyentes con la narración de aventuras increíbles que siempre habían llevado a cabo otros, ahora bien, en ocasiones, si el viajero era una personalidad -recordemos a Marco Polo y sus viajes-, los relatos sonaban en palacios, o mansiones de nobles, o de adinerados comerciantes, pero el efecto y el resultado eran siempre los mismos, calando tan hondo que fueron sedimento en la memoria y herencia transmitida de padres a hijos hasta el punto que hoy en día abuelos y abuelas, tíos y tías, padres, madres, hermanos mayores, y muchas más personas, pueden contar cuentos que todos conocemos, a los niños, y, a veces, a los no tan niños, porque la tradición continúa v igente en boca de modernos, y románticos, cuenta cuentos que van a escuelas, a librerías, a bares o a cafés y narran un cuento, para los niños infantil -que estimule en ellos el deseo de la lectura-, para los adultos apropiado a su edad -recordatorio de que todavía existe algo que se llama leer-.

En Argentina no hace mucho, y pese a su desesperada situación actual, se hizo un llamamiento a las abuelas para que fuesen a los colegios a contar cuentos, con objeto de que la tradición no se olvidase, lo que dice mucho acerca de la cultura popular y nos hace creer que, a pesar de todos sus defectos, la humanidad todavía tiene cualidades buenas, pocas, pero las tiene.

Cuentacuentos célebres fueron Mary Shelley y Robert Browning, siempre dentro del círculo familiar o amistoso, Oscar Wilde, autor de unas deliciosas historias que empezó relatando a sus dos hijos con El príncipe Feliz a la cabeza, Lewis Carroll, al que no le faltaba concurrencia menuda –aparte la de Alicia Liddell y sus hermanas-, y que secundaban también los mayores, Hans Christian Andersen y sus niños oyentes, Rudyard Kipling, escribiendo la colección de cuentos Precisamente así para su hijo, después de habérselos contado claro, James M. Barrie, encantador de verbo fácil que subyugaba a una grey infantil en los Jardines de Kensington, Beatrix Potter quien escribió su primer cuento en la carta dirigida a un niño, J.R.R.Tolkien, cuya carrera se inició explicando por las noches cuentos a sus vástagos, y tantos, tantos otros que en muchos casos empezaron relatando historias a sus hijos o sobrinos, cuentos que fueron escritos y cuyos autores se conocen, como otros mucho menos afortunados que si bien los narraron, ajenos o propios, no han pasado a la historia de la literatura debido a su anonimato de personas comunes que jamás los escribieron, o, si fue hecho, esos cuentos se han perdido al hallarse pergeñados en hojas sueltas o cuadernos de cuadricula, que ocupaban dibujos llenos de ingenua gracia.

(¿Recordáis Aventuras subterráneas de Alicia, ilustradas por Lewis Carroll?).

Incluso el cine se ha atrevido a inmortalizar al Cuentacuentos, lo que ya es concesión viniendo del mundo del celuloide, con una película asombrosa y encantadora, cuyo título lamentablemente ahora no recuerdo, y que protagonizaba la exquisita actriz Jessica Tandy, tratando de una anciana que un día se va a unos estudios de televisión que alquilan horas a particulares, para que hablen de lo que quieran -imagino que eso sólo sucede en EE.UU.-, y la original viejecita comienza a contar cuentos a los niños que supone puedan ver ese programa, consiguiendo un gran éxito.

Cuento dentro de un cuento, diríamos mejor, pero en sí mismo, maravilloso y un poquitín mágico, como éstos acostumbran a serlo, ¿no os parece?

Me gustaría rendir un homenaje al Cuentacuentos Desconocido, quien, sin embargo, siempre tuvo un rostro y un nombre, que muy poca gente ha visto o sabe, y aun ésta, la gente, al crecer lo ha ido olvidando, o en el mejor de los casos, se ha distanciado de él, como Wendy, cuando creció, lo hizo de Peter Pan.

En este circunstancia concreta, permítaseme que el Cuentacuentos elegido sea mi tío Miguel, que nació un 6 de agosto de 1902 en Barcelona, y que falleció a los 54 años en su ciudad natal.

Cumpliéndose en el presente 2002, el centenario de su nacimiento, el de un hombre que me contó innumerables cuentos de hadas, enanitos y duendes -dibujados muchas veces por él mismo con unos lápices tinta de oficina-, y que me llenó la infancia de libros y de sueños y a quien debo todas esas inolvidables horas de la niñez transcurridas en compañía de los mejores amigos que un niño pequeño, en este caso una niña, pueda tener, creo que debo rendirle el tributo de mi afecto y buen recuerdo en un homenaje que engloba también a todos los demás, aquellos, que, como él, regresaron a la infancia en muchas ocasiones para hacernos felices.

Recuerdo que me sentaba sobre sus rodillas y empezaba así: "Érase una vez... ", y en ese Érase, tanto podían salir Caperucita, como Aladino, Blancanieves, o el Enanito Sergio y la Enanita Ermengarda -que eran fruto de su imaginación-, personajes entregados a mi avidez infantil que nunca se cansaba de exigir "más, otro cuento más".

También me hablaba de las hadas, a quienes me describía como muy hermosas y buenas, siempre dispuestas a premiar a los niños-niñas, que se portasen bien. No recuerdo que me hablase de brujas ni de ogros, ya que sus historias nunca me dieron miedo, y si los mencionó alguna vez, debieron ser inofensivos, y, por tanto, no dejaron huella temerosa en mi mente.

El aspecto de tío Miguel se ajustaba a los cuentos que solía narrar; era bajo de talla, gordezuelo, le gustaba vestir de forma clásica, siendo su prenda favorita el chaleco, que llevaba tanto en invierno como en verano, y en uno de los bolsillos de ese chaleco, guardaba un reloj de metal plano, con cadena, que acostumbraba a sacar muy solemne para decirme: "se ha hecho tarde ya", lo que significaba que el cuento había llegado a su final, y yo tenía que ser buena chica y esperar hasta el próximo día.

Su rostro poseía una simpática expresión y aunque era un hombre joven en esa época en la que oficiaba de cuenta cuentos, a mí antojabáseme una persona muy mayor cuando se ponía las gafas encima de su nariz aguileña y delante de aquellos ojos suyos saltones y miopes que coronaban espesas cejas, para leerme. Tío Miguel lucía un pequeño bigote, moda a lo Melvyn Douglas –actor de los años 30 y 40 para el que no lo sepa-, y de alguna manera remota se le asemejaba, sobre todo en el cabello repeinado con fijador.

Para mí constituía una figura entrañable y no hubiera podido concebir el mundo sin él, porque mi tío era como una puerta mágica dispuesta a abrirse siempre a los universos más inimaginables. Cuando me contaba un cuento, o lo leía, cobraban vida en su voz todos los personajes, por dispares que fueran -personas, animales o cosas-, y yo le escuchaba "viendo" aquello que él narraba como un actor consumado, al interpretar a cada uno de los héroes de la historia; todavía hoy, a pesar del tiempo transcurrido, resuena en mis oídos su voz y la añoro, la voz de un cuenta cuentos, esa voz que es una y son muchas, que empezaron al principio de todo y que ojalá nunca lleguen a enmudecer.

Por eso en este año 2002, en el que se festejan los natalicios bicentenarios de varios famosos autores nacidos, el primero, Victor Hugo -uno de los favoritos de mi tío-, el 26 de febrero, el segundo un 24 de julio, Alejandro Dumas, padre – Los tres Mosqueteros era uno de libros de cabecera de tío Miguel-, y el otro el 29 de noviembre, Wilhelm Hauff –sus Cuentos del Almanaque fueron un regaló que me hizo mi tío-, no estará de más que se una en la celebración el centenario pequeño y anónimo –entre los puntuales de J.Steinbeck y Rafael Alberti-, de un Cuentacuentos como ha habido y hay, a miles, que, entre muchas, narraron sus propias historias para deleite de unas niñas o niños, los cuales, aun cuando hayan crecido, les siguen llevando en su corazón y en su memoria.

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EL CUENTACUENTOS :: C. Cardona Gamio Ediciones .: Literatura :.

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La figura del Cuentacuentos, pertenece a un personaje ancestral que verdaderamente se pierde en la noche de los tiempos, una noche muy oscura que sólo iluminaban la luna, bien las estrellas cuando el cielo no estaba cubierto por las nubes, bien la hoguera, fuese a la intemperie o bajo techado.

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Uno de los requisitos para ser un buen cuenta cuentos en leer mucho, ya que la lectura enriquece el vocabulario y amplia la imaginación.

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El cuentacuentos es como el músico que interpreta una partitura. La partitura puede ser una composición genial, pero si no hay un intérprete capaz de ejecutarla como es debido, toda la genialidad puesta en la composición se desperdicia.

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Un buen cuentacuentos debe saber adaptar el lenguaje a los diferentes tipos de publicos, tambien debe tener gracia y ser expresivo, debe ser capaz de convencer al oyente con su voz, sus gestos y su cara. Precisa imaginación, expresividad y grandes dosis de comunicación para que se produzca la necesaria empatía con los oyentes.

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A mi parecer para ser un buen contador de cuentos se necesita estar identificado con la historia,es decir,sentirse un personaje mas asi a la vez el que escucha tambien podria sentirse identificado con ella.

Otra cosa que para mi seria fundamental es que el narrador este feliz de narrar esa historia y se sienta orgulloso/a de ella, porque la base para que algo salga bien es disfrutar.

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Luciano Gastaldi / Requisitos para contar bien un cuento

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Luciano Gastaldi / Requisitos para contar bien un cuento

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Volumen de voz adecuado para que todos puedan escuchar, produciendo los cambios necesarios según las necesidades de la narración que se realiza.

Tono de voz natural, no muy agudos, ni muy graves.

Melodía y ritmo adecuados. La velocidad con que se narra no debe ser ni muy rápida ni muy lenta.

Modulación en forma natural, no exagerada, de las palabras.

Las pausas deben usarse con una intención específica, para dar suspense, provocar curiosidad, diferenciar lo que dice el personaje principal de lo que dice otro personaje, o diferenciar lo que se narra y lo que es dialogado, etc.

La mirada está dirigida a la audiencia en su totalidad y a cada uno de los oyentes. Además, expresa su propia mirada sobre el relato.

Gestos que complementan la narración.

Fuente: http://cuentacuentos2b.blogspot.com.ar/

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Coincido muchisimo con mis compañeras , muy bueno sus aportes chicas

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las cualidades que debería tener un buen contador de cuentos es de disfrutar lo que esta contando , sentir eso que quiere que el oyente sienta

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Gran secreto de un cuentacuentos:

"Hay que contar el cuento con entusiasmo, con fuerza y con ganas" "Las historias contadas deben decirles algo a los niños, al igual que las que nos cuentan a los mayores"

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Requisitos para ser un buen cuentacuentos.

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La finalidad principal es cautivar y envolver a los oyentes del cuento que estemos contando, haciéndoles meterse en el papel de los personajes poco a poco y sin darse cuenta.

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Trucos y técnicas para cuentacuentos

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Q ué sería de los cuentos si no hubiera quién los cuente, ¿no?

El cuentacuentos es como el músico que interpreta una partitura. La partitura puede ser una composición genial, pero si no hay un intérprete capaz de ejecutarla como es debido, toda la genialidad puesta en la composición se desperdicia.

Con los cuentos ocurre lo mismo. El escritor es quien planta la semilla del cuento, y el cuentacuentos es quien le da vida. Al igual que el músico que interpreta la partitura, el cuentacuentos debe dominar técnicas y conocer trucos para que el cuento llegue a su audiencia en su forma más pura, sin perder la esencia, el mensaje, la moraleja o lo que sea que el autor del cuento haya querido plasmar en él.

El escritor Francisco Gonzá lez Biedma hace un valioso resumen de las cosas que debe saber todo narrador para ser un buen contador de cuentos infantiles. A continuación transcribimos algunos párrafos (la nota completa, titulada "Qué cuentos contar y cómo contarlos", aquí):

Cómo contar cuento s infantilesEs importante preparar el ambiente en el que se va a narrar el cuento: iluminación, ubicación de los niños, incorporación de algún elemento (muñeco-mascota, pelota de colores, globos), quizás alguna actividad de relajación previa.

Es importante eliminar cualquier detalle que tienda a distraer la atención del cuento a narrar.

Deben seleccionarse los sucesos a narrar y distinguir entre los que son fundamentales y los que son accesorios para el cuento (en este sentido es importante tener en cuenta la estructura que presentan todos los cuentos).

¿Cómo captar la atención de los niños y mantenerla mientras dura la narración? Para ello es de gran ayuda el contacto ocular, la incorporación de diferentes recursos: títeres, figuras, láminas, etc.

Para imprimir dinamismo a la narración conviene emplear oraciones cortas y sencillas, con los verbos preferiblemente en pretérito perfecto simple (bailó, compraron, jugué, etc.).
Preparar las actividades y el ambiente previo al cuento (durante el desarrollo y al finalizarlo).

Utilizar sinónimos más simples para palabras que sean demasiado complejas para la edad del niño.
Evitar las interrupciones, pues romperá la tensión (en el cuento no se admite el anticlímax) y desaparecerá la magia.

Si se desconoce al grupo al que se le va a contar el cuento y se desea determinar el lenguaje compresivo del mismo, se puede comenzar lentamente con comentarios libres y preguntas abiertas.

Cualidades del narrador

El narrador cuenta con estos instrumentos: su voz, su rostro y sus movimientos.

El narrador debe conocer sus propios límites y debe conocer el cuento que va a narrar y creérselo.

La cualidad fundamental del narrador ha de ser la sencillez. Para tener éxito es preciso abandonarse al relato, de este modo escogeremos de forma natural las palabras e imágenes más sencillas, las expresiones más cortas y los conceptos más claros.

El narrador debe entregarse completamente al juego de contar cuentos, así veremos cómo el rostro de los niños se iluminará o se ensombrecerá siguiendo la propia expresión. Es preciso ver lo que se cuenta con la imaginación.

Otras sugerencias

Hablar con tranquilidad, no turbarse jamás.

Hacer presentir la broma a través de las palabras y la expresión.

Explicar los relatos con entusiasmo.

Escoger bien el relato.

Fingir en caso de fatiga física o de haber repetido el cuento hasta la saciedad.

Evitar hablar demasiado alto.

Emplear nitidez en la articulación, es decir, tratar que nuestra voz sea fácil de oír y agradable de escuchar.
En resumen
El método más apropiado para procurar el éxito en el arte de contar cuentos comprende:

Es necesario apreciar el relato y conocerlo.

Hay que servirse de la imaginación como una constante fuerza vivificadora.

Es preciso dejarse llevar por la fuerza del relato para contarlo con sencillez, vivacidad y alegría.

Para seguir leyendo...

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Q ué sería de los cuentos si no hubiera quién los cuente, ¿no? El cuentacuentos es como el músico que interpreta una partitura. La partitura puede ser una composición genial, pero si no hay un intérprete capaz de ejecutarla como es debido, toda la genialidad puesta en la composición se desperdicia.

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El escritor es quien planta la semilla del cuento, y el cuentacuentos es quien le da vida, por eso un buen contador de cuentos debe ser entusiasta , divertido y creativo

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10 consejos para los que quieren contar cuentos.

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Decálogo del Cuentacuentos - Aprender a contar cuentos - Recursos Educativos