# data[].attributes.body
estoy trabajando con mis alumnos de 5º en un proyecto que surgió de un grupo de trabajo. He creado este blog para recoger todas las entradas relacionadas con dicho proyecto y los productos que realizan mis alumn@s. Las entradas las hacen ellos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To finish with this project, I want to show some photographs. It was great to share this project with all the boys and girls that have been working on it. I have enjoyed a lot, thank you very much.

VISIT TO LONDON. CEP CELSO EMILIO FERREIRO VIGO on PhotoPeach

# data[].attributes.attachment_link.title
VISIT TO LONDON. CELSO EMILIO FERREIRO VIGO

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a blog created to work in a project called "Visit to London" developed in the school Celso Emilio Ferreiro from Vigo developed in the English as a second language with the students of the fifth grade of primary education. I hope they will enjoy it.

# data[].attributes.body
el trabajo que realizo con las tic en mis clases de inglés lo recojo en este blog

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hello everyone, a new course is starting and I would like to introduce all my students in the primary class. I am working again in the Ceip Manzaneda as a teacher of English and teacher of 1st and 2nd grade. The students of the primary class have written a text of introduction, practised reading it and recorded it in an app called SPARK VIDEO to make this video.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hello everyone, a new course is starting and I would like to introduce all my students in the primary class. I am working again in the Ceip Manzaneda as a teacher of English and teacher of 1st and 2nd grade.

# data[].attributes.body
Levamos xa dous cursos no Instituto Castelao (o Instituto do Calvario, en Vigo) traballando cos rapaces entrevistas con persoas maiores do barrio para saber máis e mellor da historia e dos cambios do barrio do Calvario. Temos establecida unha liña de colaboración cos comerciantes (a súa asociación é "ACECA"), coa asociación de vecinos do Calvario e co Centro Sociocomunitario do Calvario (antiga Cultural, no cruce Numancia-Jenaro de la Fuente). Temos reunido un montón de entrevistas (grabadas en audio-video polos nosos alumnos de diferentes cursos da ESO, PDC e Bacharelato, ás veces cunha montaxe bastante afortunada). Acabamos de colgar na páxina web do noso centro "iescastelao" na sección "galería" uns recortes de 3  minutos de cada unha das últimas entrevistas. Tamén están na páxina web barriodocalvario.org , que é dos comerciantes... Tamén reunimos fotos e fixemos con elas unha exposición temporal en varios lugares senlleiros do Calvario (Centro Sociocomunitario do Calvario, Asociación de Vecinos, Asociación de Comerciantes, Escola Oficial de Idiomas) e, acabada a fase de exposición temporal, están no hall do noso Instituto convertidas (grazas a axuda económica da Asociación de Comerciantes, da de Vecinos e dos cartos que manexa o Equipo de Dinamización Lingüística) en lenzos de grande tamaño. Todos os que entran no noso Instituto perden un tempo mirándose no espello da súa historia, a do seu barrio. Por certo, o proxecto naceu da colaboración de eu mesmo (C. Sociais-Historia) e do compañeiro de Galego Agustín Nieto Pazó. ¿Vos animades a facer unha historia do voso barrio? Nos fixemos un "cuestionario", pero hai moitas posibilidades e vos aseguro que os vecinos ás veces so están agardando que lles preguntemos polo que o barrio deixou atrás, os xogos, os comercios, todo o que quedou no camino e que eles áinda lembran.... E por último, o próximo ano este proxecto rematará nun libro que escibirá o meu compañeiro do Instituto de Estudios Vigueses (do que son fundador) Juan Miguel González Fernández titulado "Historia do Calvario". ¿Vos animades a seguir por camiños semellantes?

# data[].attributes.body
Varios profes de materias tan distintas coma Lengua (española), Lingua (galega), C. Naturais, Tecnoloxía e C. Sociais estamos a argallar un proxecto que, despois de establecer a relación entre Verne e Vigo (a importancia que ten na súa obra 20.000 leguas de viaxe submariña a ría de Vigo e as dúas veces que o propio novelista estivo, despois de escribir a novela, en Vigo), afonda na lectura (en galego, nunhas clases, e en castelán, noutras) da obra dita, sitúa os aspectos históricos da batalla de Rande (C.Sociais), o que hai de científico e de ficción nesta e outras obras de Verne (Viaxe ó centro da terra, Da Terra á Lúa....) visto dende a perspectiva da Ciencia actual (C. Naturais), a xeografía das súas viaxes (C.Sociais-Xeografía). Aínda se poden sumar os profes de Francés, evidentemente. Todas estas lecturas de Verne deben ser coordinadas e para iso formamos algúns coma mín a "Sociedade Verniana de Vigo", ademáís de sensibilizar ó Concello sobre a utilidade de proxectar a Vigo e a súa ría a través do segundo autor máis traducido do mundo (co permiso de Agatha Cristie). ¿Vos animades a sumarvos vos e voso centro a esta iniciativa verniana? Penso que todos os que dedes clase no entorno da ría de Vigo e en Vigo estades invitados... Temos un correo electrónico que é  vigoverne@gmail.com  e tedes o meu persoal que é agiraldezl@edu.xunta.es

# data[].attributes.body
Trabajo colaborativo sobre los elementos artísticos religiosos del pueblo de A Cañiza.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Somos un grupo de profesores, de distintos niveis e materias do CPI A Cañiza.

A Cañiza é un concello rural, de media montaña da provincia de Pontevedra, ben comunicado, que conta cuns sete mil habitantes, na súa maioría galego falantes.

O nivel socio-económico dos habitantes do concello , é en xeral baixo, especialmente os das zonas rurais máis afastadas do núcleo urbano, que vive, dunha agricultura-gandeiría de subsistencia, empregos non cualificados, pensións dos maiores... frente a unha minoría que ten postos máis cualificados no sector servizos, no comercio da vila e en pequenas empresas como autónomos.

A vila conta con tódolos servizos dunha vila tipo: centro de saúde, garda civil, policía municipal, biblioteca pública, casa da cultura, polideportivo...

No centroescolarízanse alumnos repartidos do seguinte xeito: Educación Infantil (6 unidades), Educación Primaria (12 unidades) Educación Secundaria Obligatoria ( 14 unidades)

O CEIP Touzosas (Valeixe), o CEIP de Crecente e o CEIP Antonio Carpintero (Arbo), son centros adscritos ó noso.

O grupo de profesores que formamos parte deste grupo de traballo abrangue dende infantil, primaria e secundaria, de distintas materias; tecnoloxía, música, relixión, titoras de 6º e 3º de primaria ata o director do centro, especialista en lingua inglesa.

Plantexabámonos a posibilidade de traballar xuntos nun proxecto común, que tivese, entre outros pilares: por un lado algo relevante, significativo e próximo ós nosos alumnos, e por outro o emprego das TIC na nosa práctica diaria.

Cremos que na vila existen diversos elementos artísticos descoñecidos, pouco valorados, na súa maioría religiosos. No noso caso, centrámolo nos templos. De aquí parte o proxecto de recompilar o esencial destes templos e a súa arte, non só a arquitectónica, senon a musical, orixe e incidencia na vida da aldea.

Con este traballo queremos implicar ós nosos alumnos a valorar, coñecer e respecta-los elementos artísticos da súa aldea, así como desperta-lo interese pola arte, en calquera das súas expresións. Todo dende o emprego das TIC, pero dun xeito novedoso: coa Realidade Aumentada e os códigos QR entre outros.

# data[].attributes.attachment_link.description
Somos un grupo de profesores, de distintos niveis e materias do CPI A Cañiza. A Cañiza é un concello rural, de media montaña da provincia de Pontevedra, ben comunicado, que conta cuns sete mil habitantes, na súa maioría galego falantes.

# data[].attributes.body
Experiencia de práctica en el aula con los alumnos de infantil y primaria.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Se acaba el curso y con él, los alumnos/as de 6º de primaria se han hecho mayores. Para el año, aunque siguen en el mismo centro, estarán en la ESO y ya no los veremos con tanta frecuencia por el cole.

Queridos/as alumnos/as, muchas son las cosas que habéis vivido en todos estos 9 años. Espero que os quedéis con lo bueno y con los amigos de esta etapa de Infantil y primaria.

Gracias por compartir en la clase de reli vuestro tiempo, ilusiones, miedos, deseos, trabajo, alegrías, tristezas, etc.

# data[].attributes.attachment_link.description
Se acaba el curso y con él, los alumnos/as de 6º de primaria se han hecho mayores. Para el año, aunque siguen en el mismo centro, estarán en la ESO y ya no los veremos con tanta frecuencia por el cole. Queridos/as alumnos/as, muchas son las cosas que habéis vivido en todos estos 9 años.